讲解
こんにちは。日本語で聞くニュースです。今日は11月11日、水曜日です。
大家好,这里是「日本語で聞くニュース」。今天是11月11日,星期三。
讲解
子どもに一人でSNSを使わせるのは、何歳からがいいのでしょう。国が初めて、年齢ごとの目安を示しました。
让孩子自己用社交媒体,几岁开始比较好呢?国家首次提出了分年龄的参考标准。
新闻
こども家庭庁は10日、専門家の会議を開きました。
儿童家庭厅10日召开了专家会议。
新闻
会議では、SNSを含む子どものインターネットの使い方について、親がどう関わればいいか、目安が示されました。
会上就包括社交媒体在内的儿童上网问题,提出了家长应如何参与的参考标准。
新闻
年齢に合わせた目安を国が示すのは、初めてです。
这是国家首次提出按年龄划分的参考标准。
新闻
目安は、0歳から18歳までを、六つの段階に分けています。
该标准把0岁到18岁分为六个阶段。
新闻
年齢が上がるにつれて、子どもが自分で決められる範囲を、少しずつ広げていく考え方です。
其思路是随着年龄增长,逐步扩大孩子可以自己做决定的范围。
新闻
0歳から2歳までは、保護者が見る内容を選び、長い時間使わないようにする必要があるとしています。
0岁到2岁,需要由监护人挑选观看内容,并避免长时间使用。
新闻
この時期は、睡眠や食事、人と直接関わることを大切にするよう求めています。
这个时期要重视睡眠、饮食以及与人的直接接触。
新闻
10歳から12歳では、家庭でルールを作るときに、子どもの意見も取り入れるよう求めています。
10岁到12岁,要求在家里制定规则时也要听取孩子的意见。
新闻
ルールの内容や理由を、親子で一緒に考えることが大切だとしています。
认为父母和孩子一起思考规则的内容和理由很重要。
新闻
SNSをよく使う中学生や高校生については、管理するよりも、話し合いや助言を中心にすることが望ましいとしています。
对于经常使用社交媒体的初中生和高中生,认为与其管控,不如以沟通和建议为主。
新闻
投稿することの危険を伝えながら、本人の主体性やプライバシーを尊重するということです。
一边告诉孩子发帖的风险,一边尊重本人的自主性和隐私。
新闻
16歳から18歳では、本人の判断を基本にして、親は求められたときに助言や支援をするとしています。
16岁到18岁,以本人的判断为基础,家长在被需要时提供建议和支持。
新闻
SNSへの投稿がどんな影響を持つか、自分で判断できる力を育てることを重視しています。
重视培养孩子自己判断社交媒体上的发帖会带来什么影响的能力。
新闻
国内では、子どものSNS利用を年齢で制限するかどうか、議論が大詰めを迎えています。
在日本国内,是否按年龄限制儿童使用社交媒体的讨论已进入最后阶段。
新闻
専門家の会議は、この目安も踏まえて、年齢による一律の制限を導入するかどうか議論し、12月にも最終的な報告書をまとめる予定です。
专家会议将参考这一标准,讨论是否引入按年龄一刀切的限制,最快于12月汇总最终报告。
讲解
子どもにスマホを何歳から持たせるか。SNSをいつから使わせるか。悩んでいる家庭は、多いと思います。
几岁给孩子买手机?什么时候让孩子用社交媒体?很多家庭都在为此烦恼吧。
讲解
今回、国は、年齢ごとに、親がどう関わればいいかの目安を出しました。
这次,国家按年龄提出了家长该如何参与的参考标准。
讲解
ポイントは、すぐに禁止するのではなく、少しずつ任せていく、という考え方です。
重点在于不是一下子禁止,而是一点一点放手。
讲解
小さい子どもには、まず親が見るものを選んであげます。そして、長い時間、見せすぎないようにします。
对小孩子,首先由父母帮他们挑选看的内容,并且不让他们看太久。
讲解
小学校の高学年くらいになったら、ルールを親だけで決めないで、子どもの意見も聞きます。
到了小学高年级左右,规则不再由父母单方面决定,也要听孩子的意见。
讲解
そして高校生くらいになったら、基本は本人に任せます。親は、困ったときに相談できる相手になる、ということですね。
到了高中生左右,基本就交给本人。父母则成为孩子遇到困难时可以商量的人。
讲解
中学生や高校生にとって、SNSは、友だちとつながる場所でもあります。目安が、管理よりも話し合いを大切にしているのは、そのためかもしれません。
对初中生和高中生来说,社交媒体也是与朋友联系的地方。标准重视沟通而非管控,或许正是这个原因。
讲解
一方で、海外には、もっと厳しいルールを作った国もあります。
另一方面,海外也有国家制定了更严格的规定。
讲解
オーストラリアでは、去年の12月から、16歳未満の子どもが、大きなSNSのアカウントを持てないようにする法律が始まりました。
在澳大利亚,从去年12月起,开始实施禁止16岁以下儿童在大型社交媒体上拥有账号的法律。
讲解
ヨーロッパの議会でも、SNSを使える年齢を16歳からにしよう、という決議が出ています。
欧洲议会也通过了把可使用社交媒体的年龄定为16岁以上的决议。
讲解
日本でも、同じように年齢で一律に区切るのかどうか、これから決めることになります。
日本是否也同样按年龄一刀切,今后将作出决定。
讲解
年齢で線を引くのか。それとも、家庭での話し合いを大切にするのか。12月の報告書に注目したいですね。
是按年龄划线,还是重视家庭内的沟通?让我们关注12月的报告。
讲解
それでは、もう一度、ニュースを聞いてみましょう。今度は、さっきより分かるはずです。
那么,我们再听一遍新闻吧。这次应该比刚才更容易听懂。
新闻
こども家庭庁は10日、専門家の会議を開きました。
儿童家庭厅10日召开了专家会议。
新闻
会議では、SNSを含む子どものインターネットの使い方について、親がどう関わればいいか、目安が示されました。
会上就包括社交媒体在内的儿童上网问题,提出了家长应如何参与的参考标准。
新闻
年齢に合わせた目安を国が示すのは、初めてです。
这是国家首次提出按年龄划分的参考标准。
新闻
目安は、0歳から18歳までを、六つの段階に分けています。
该标准把0岁到18岁分为六个阶段。
新闻
年齢が上がるにつれて、子どもが自分で決められる範囲を、少しずつ広げていく考え方です。
其思路是随着年龄增长,逐步扩大孩子可以自己做决定的范围。
新闻
0歳から2歳までは、保護者が見る内容を選び、長い時間使わないようにする必要があるとしています。
0岁到2岁,需要由监护人挑选观看内容,并避免长时间使用。
新闻
この時期は、睡眠や食事、人と直接関わることを大切にするよう求めています。
这个时期要重视睡眠、饮食以及与人的直接接触。
新闻
10歳から12歳では、家庭でルールを作るときに、子どもの意見も取り入れるよう求めています。
10岁到12岁,要求在家里制定规则时也要听取孩子的意见。
新闻
ルールの内容や理由を、親子で一緒に考えることが大切だとしています。
认为父母和孩子一起思考规则的内容和理由很重要。
新闻
SNSをよく使う中学生や高校生については、管理するよりも、話し合いや助言を中心にすることが望ましいとしています。
对于经常使用社交媒体的初中生和高中生,认为与其管控,不如以沟通和建议为主。
新闻
投稿することの危険を伝えながら、本人の主体性やプライバシーを尊重するということです。
一边告诉孩子发帖的风险,一边尊重本人的自主性和隐私。
新闻
16歳から18歳では、本人の判断を基本にして、親は求められたときに助言や支援をするとしています。
16岁到18岁,以本人的判断为基础,家长在被需要时提供建议和支持。
新闻
SNSへの投稿がどんな影響を持つか、自分で判断できる力を育てることを重視しています。
重视培养孩子自己判断社交媒体上的发帖会带来什么影响的能力。
新闻
国内では、子どものSNS利用を年齢で制限するかどうか、議論が大詰めを迎えています。
在日本国内,是否按年龄限制儿童使用社交媒体的讨论已进入最后阶段。
新闻
専門家の会議は、この目安も踏まえて、年齢による一律の制限を導入するかどうか議論し、12月にも最終的な報告書をまとめる予定です。
专家会议将参考这一标准,讨论是否引入按年龄一刀切的限制,最快于12月汇总最终报告。
讲解
皆さんは、子どものSNSに年齢制限があったほうがいいと思いますか。それとも、家庭で決めるのがいいと思いますか。今日も聞いてくださって、ありがとうございました。また明日。
你觉得儿童使用社交媒体应该有年龄限制吗?还是由各个家庭决定比较好?感谢今天的收听。明天见。
1 / 0
语法参考
〜につれて N3
随着……
Verb dictionary form / Noun + につれて
年齢が上がるにつれて、子どもが自分で決められる範囲を、少しずつ広げていく考え方です。
The idea is to gradually widen what children can decide for themselves as they get older.
表示随着一方变化,另一方也跟着变化。
语法详解 → 〜ことが望ましい N2
最好……,……是理想的
Verb dictionary form + ことが望ましい
管理するよりも、話し合いや助言を中心にすることが望ましいとしています。
It says talking and giving advice is better than controlling.
正式的建议说法,常见于官方指南。
N2 语法清单 → 〜ながら N4
一边……一边……
Verb ます-stem + ながら
投稿することの危険を伝えながら、本人の主体性やプライバシーを尊重するということです。
Parents should explain the risks of posting while respecting the child's independence and privacy.
两个动作同时进行,后面是主要动作。
语法详解 → 〜を踏まえて N2
基于……,参考……
Noun + を踏まえて
専門家の会議は、この目安も踏まえて、年齢による一律の制限を導入するかどうか議論します。
The expert panel will discuss whether to bring in a uniform age limit, taking these guidelines into account.
新闻和公文中常用,表示以某事为前提或依据。
语法详解 → 〜にも N2
最快……,早在……
Time noun + にも
12月にも最終的な報告書をまとめる予定です。
It plans to compile a final report as early as December.
新闻用语,表示最早可能在那个时间发生。
N2 语法清单 →